Critica al Metodo Scientifico (2 di 5): La perdita della visione d’insieme

Non basta mettere in discussione il ruolo di chi lavora per la scienza per poter risolvere in un colpo i problemi che essa suscita nell’opinione comune. In questo secondo – di cinque articoli1 sull’argomento mi concentrerò sulla ramificazione dei saperi scientifici, che da uno spesso tronco fondante è andata via via parcellizzandosi, fino a diventare una trama talmente fitta e complessa da aver perso completamente la sua visione d’insieme.

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Critica al metodo scientifico (1 di 5): Ricercatori distaccati dalla realtà

Mentre l’istruzione è, a parer mio, pronta per la disruption1, ovvero ad un ripensamento radicale che la scuota dalle fondamenta per portarla al passo con i giorni nostri, ci sono rami del mondo della formazione che sono ancora ben lungi dal mostrare un’apertura di questo tipo. Uno tra tutti è il mondo scientifico.

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